Az általános iskola (Budapest, Diadal u. 43-49.) könyvtárának működését az érvényes törvényi szabályozással összhangban a következők szerint szabályozom.
Az Iskolai Könyvtári Szabályzat intézményünk Szervezeti és Működési Szabályzatának mellékletét képezi.
Az iskolai könyvtárra vonatkozó általános adatok:
- A könyvtár neve: Általános Iskola Könyvtára
- A könyvtár címe: 1172 Budapest, Diadal u. 43-49.
- A könyvtár fenntartójának neve: XVII. ker. Önkormányzat
- A könyvtár fenntartójának címe:
- A könyvtár szakmai kapcsolatai: a kerületi iskolai könyvtárak könyvtárosai, könyvtári szaktanácsadó, munkaközösség-vezető, a Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Sárkányos Gyerekkönyvtárának könyvtárosai
- A könyvtár jellege: zárt könyvtár (csak az iskola dolgozói és tanulói vehetik igénybe)
- A könyvtár elhelyezése: földszint, könyvtárterem
- A könyvtár használata: ingyenes
- A könyvtári dokumentumok száma: 12405 db + 410
I. Az iskolai könyvtár feladatai
- elősegíti az iskola szervezeti és működési szabályzatában és pedagógiai programjában rögzített célok helyi megvalósítását,
- biztosítja az iskola nevelői és tanulói részére az oktatáshoz és a tanuláshoz szükséges információkat, ismerethordozókat (szak- és általános jellegű könyvek, folyóiratok stb.)
- Gyűjti a nyomtatott dokumentumokon kívül az iskola kéziratos pedagógiai anyagát (helyi pedagógiai program és tanterv, kísérleti dokumentáció, szervezeti és működési szabályzat, pályamunkák stb.) és a nem nyomtatott ismerethordozókat
- Tankönyvtárat hoz létre a tartós tankönyvekből és segédkönyvekből
- Gyűjteményéből – az igényeknek és lehetőségeknek megfelelően – letéteket helyez el az iskola különböző helyszínein (igazgatóság, szaktanterem, napközis terem, tanulószoba stb.)
- állományát folyamatosan fejleszti, feltárja, megőrzi, gondozza és rendelkezésre bocsátja,
- rendszeres, folyamatos tájékoztatást nyújt a könyvtár dokumentumairól és szolgáltatásairól,
- központi szerepet tölt be a tanulók önálló könyv- és könyvtárhasználatának felkészítésében,
- közreműködik az intézmény - helyi tantervének megfelelő - könyvtári tevékenységében (szaktárgyi óra tartása a könyvtárban, bevezetés a könyvtárhasználatba, iskolai ünnepélyek irodalommal való segítése, vetélkedők szervezése stb.),
- segíti más könyvtárak állományának és szolgáltatásainak hozzáférhetőségét (tájékoztatás, dokumentumok beszerzésének segítése stb.),
- a fenntartó részére statisztikai adatokat szolgáltat.
II. Az iskolai könyvtár működése
1. Az iskolai könyvtár gyűjtőköre (melléklet)
a. Az iskolai könyvtár gyűjtőköre formai szempontból
- írásos, nyomtatott dokumentumok
- könyv (segédkönyv, tankönyv, tartós tankönyv)
- periodika
- kotta
- kéziratok
- audiovizuális ismerethordozók
- képes dokumentumok
- hangzó dokumentumok
- hangos-képes dokumentumok
- számítógéppel olvasható dokumentumok.
b. Az iskolai könyvtár állományrészei
- Kézikönyvtári állomány
- Ismeretközlő irodalom
- Szépirodalom
- Pedagógiai gyűjtemény
- Könyvtári szakirodalom
- Hivatali segédkönyvtár
- Kéziratok
- Időszaki kiadványok gyűjteménye
- Audiovizuális dokumentumok és számítógéppel olvasható programok, ismerethordozók állományrésze
- Tankönyvtár
2. Az iskolai könyvtár állományalakítása
a. Állománygyarapítás
A beszerzés forrásai:
- vétel (a gazdasági évekre a fenntartó által biztosított dologi költségvetés terhére)
- ajándék
- pályázat
b. Állománybavétel munkafolyamatai
- A dokumentumokat a leltárba vétellel egy időben el kell látni a könyvtár tulajdonbélyegzőjével, leltári számmal és szakjelzettel.
- A dokumentumok az alábbi egyedi nyilvántartásba kerülnek:
1. címleltárkönyv
2. brosúra (gyorsan avuló kiadványok)
3. tartós tankönyvek
4. alapítványi könyvek - alapítványi bélyegzővel ellátottak
5. a nem hagyományos dokumentumok a címleltárkönyvbe ( ill. ha alapítványi az alapítványi könyvek közé ) kerülnek be, az adathordozóra könyvtári tulajdonbélyegzővel ellátott címke kerül. A szirén rendszerben lehetőség van a dokumentumtípus megkülönböztetésére.
6. Szirén rendszerben történő rögzítés minden típusú dokumentumra vonatkozik, a Szirén programban érvényes szabályok szerint.
- A csoportos (összesített) leltárkönyvbe történő bevezetés bizonylata minden esetben a számla. Egy tételszámon szerepelnek az egy számlán érkező küldemények.
- A dokumentumok számláinak fénymásolt példányait a könyvtári számlanyilvántartásban is el kell helyezni.
c. Állományapasztás, törlés
Az állományból a dokumentum az alábbi okok miatt törölhető:
- a dokumentum tartalmi, szakmai szempontból elavult,
- a dokumentum felesleges példánynak minősül (olvasói igényhiány miatt vagy nem tartozik a könyvtár gyűjtőkörébe)
- a dokumentum a használat következtében elrongálódott, kötészeti selejtté vált
- a dokumentum elveszett, megsemmisült,
- leltár során hiányként jelentkezett
- helyismereti, muzeális értékű dokumentumok a fenti kritériumok érvényesülése esetén sem vonhatók ki az állományból.
A törlésről szóló jegyzéket az iskola vezetőjével jóvá kell hagyatni, s engedélyezés után annak egy-egy példányát az iskola irattárában kell elhelyezni.
A törlésre vonatkozó jóváhagyást követően a dokumentumokat a címleltárkönyvből ki kell vezetni. Szirén rendszerben elvégzendő feladat: ún. „selejtállományba való rögzítés”.
3. Az állomány feltárása
A könyvtári tájékozódás egyik eszköze a katalógus.
A hagyományos katalógusépítés 1998-ig folyt. 2003. áprilisában számítógép került a könyvtárba és megkezdődött a számítógépes bibliográfiai adatbevitel. A rögzítés kezdetben a Szirén 21, 2004. májusától a Szirén 9. verzió szabályai szerint történik.
A katalógusépítés szabályai szerint készültek könyvtárunkban az alábbi hagyományos katalógusok:
- szerzői katalógus
- címszókatalógus
- szakkatalógus (ETO szerint)
- sorozati katalógus
Elektronikus katalógusok:
- Szirén rendszer, több szempontú keresési lehetőséggel
- Internet segítségével lehetőség nyílik könyvtáron kívüli információk elérésére és más adatbázisok használatára is.
4. A könyvtári állomány elhelyezése, védelme
- A könyvek szabadpolcos rendszerben nyertek elhelyezést,
- A raktári rend az előírásnak megfelelő – külön polcokon vannak a kézikönyvek, a szépirodalmi művek és az ETO szerint a szakirodalom, a legkisebbeknek szóló gyermekirodalom, a pedagógiai irodalom és a tankönyvtár.
- A tájékozódást feliratok segítik.
- A könyvtári állomány fizikai állapotát védeni kell. Gondoskodni kell a szakszerű tárolásról, a könyvtárhelyiség megfelelő tisztaságáról.
- A könyvtárban dohányozni és nyílt lángot használni tilos!
- A könyvek, dokumentumok kíméletes használata minden iskolai könyvtárhasználó kötelessége.
- A tanulók és a dolgozók tanuló-, illetve munkaviszonyát csak az esetleges könyvtári tartozás rendezése után lehet megszüntetni.
- Ha egy könyv elveszett és kölcsönzője ismert, a könyvtáros által meghatározott könyvvel kell pótolnia.
A könyvtárosnak rendszeresen kell ellenőriznie az állomány hiánytalanságát, a nyilvántartások pontosságát.
Évente részleges, háromévente teljes állományellenőrzést kell végezni.
A leltár eredményéről jegyzőkönyvet kell felvenni.
5. A könyvtárhasználat rendje
- Az iskolai könyvtárat az iskola tanulói, nevelői, adminisztratív és technikai dolgozói használhatják (a szolgáltatások használóinak körét az intézmény vezetője bővítheti).
- Az iskolai könyvtárhasználókat megilletik ingyenesen az alábbi szolgáltatások:
- könyvtárlátogatás
- könyvtári gyűjtemény helyben használata
- a katalógus használata
- korlátozott Internet használat
- információ a könyvtár szolgáltatásairól
- A kölcsönzés lebonyolítása kölcsönző füzettel történik.
- A kölcsönözhetőség szempontjából a dokumentumok az alábbi kategóriákba sorolhatók:
- kölcsönözhetők
- nem kölcsönözhetők
- A nem kölcsönözhető dokumentumok egy-egy tanítási órára kikérhetők.
- A tanév végén minden tanulónak le kell adni a kikölcsönzött könyvet. Indokolt esetben, szaktanári kérésre a nyári szünetben is maradhat a tanulónál könyvtári könyv.
- A könyvtár szolgáltatásai közé tartozik még:
- tanórák és egyéb csoportos foglalkozások tartása
- adott szaktárgyhoz, illetve témakörhöz kapcsolódó irodalomkutatás
- A könyvtár nyitvatartási ideje: heti 22 óra
III. Az iskolai könyvtáros munkaköri leírása
A könyvtáros feladatai:
l. Általános feladatok
- ellátja a könyvtár vezetésével, ügyvitelével kapcsolatos feladatokat,
- éves munkatervet készít,
- tanév végén beszámolót készít, tájékoztatja a tantestületet a tanulók könyvtárhasználatáról,
- szervezi és lebonyolítja a könyvtár pedagógiai felhasználását,
- kapcsolatot tart a társintézményekkel,
- végzi az iskolai könyvtár ügyvételét, statisztikát készít,
- részt vesz a könyvtárosok részére szervezett továbbképzéseken, értekezleteken
- figyelemmel kíséri a könyvtári célokra biztosított beszerzési keret tervszerű és gazdaságos felhasználását,
- részt vesz a könyvtár leltározásában.
2. Szakmai feladatok
- segíti az iskola oktató-, nevelőmunkáját az információhordozók gyűjtésével, feldolgozásával
- tervszerűen és folyamatosan végzi a könyvtári állomány gyarapítását,
- a megrendelésekről, azok teljesítéséről nyilvántartást vezet,
- tájékozódik a megjelenő kiadványokról,
- a beszerzett dokumentumokat nyilvántartásba veszi
- gondoskodik az állomány védelméről, a raktári rend megtartásáról,
- végzi a kölcsönzési tevékenységet és annak adminisztrációját,
- könyvtárismereti órákat tart,
- előkészíti a szaktárgyi órákat,
- tájékoztatást ad az új könyvekről
- segíti az iskolai ünnepélyeket, tanulmányi versenyeket,
- igény szerint irodalomkutatással, témafigyeléssel foglalkozik.
3. A könyvtáros munkaideje
Heti 40 óra
Ebből 22 óra kölcsönzés, nyitvatartás.
A fennmaradó időt a mindenkori jogszabálynak megfelelően kell osztani adminisztratív munkára és az iskolán kívül eltöltött időre.
IV. Zárórendelkezések
- Az iskolai könyvtár az iskola szerves része
- Az iskolai könyvtár Működési Szabályzata az iskolai Szervezeti és Működési Szabályzatának mellékletét képezi.
- Jelen szabályzatban nem tárgyalt kérdésekben az érvényben lévő jogszabályokat kell érvényre juttatni.
- Az iskolai könyvtár Működési Szabályzatának időszerűségét az iskola igazgatója felügyeli.
- Az iskolai könyvtár Működési Szabályzata az alábbi helyeken tekinthető meg:
- a könyvtárban
- a tanári szobában
- a titkárságon.
Budapest, 2004-09-13.
|